# Borrow თუ lend, teach თუ learn — ერთი ქართული სიტყვა, ორი ინგლისური

> borrow/lend, teach/learn, bring/take, come/go, lose/miss, watch/see/look — რატომ ერევათ ქართულენოვან მოსწავლეებს ეს წყვილები და როგორ გავარჩიოთ.

- კატეგორია: ტიპური შეცდომები · წაკითხვა: 7 წუთი · გამოქვეყნდა: 17 სექტემბერი, 2026
- ავტორი: ნოდარი — საერთაშორისო დონის ინგლისურის მასწავლებელი და მენტორი
- HTML ვერსია: https://learnenglishonlinecourses.com/blog/borrow-lend-teach-learn.html

"Can you borrow me your pen?" — ეს წინადადება ქართულენოვანი მოსწავლისგან იმდენჯერ მსმენია, რომ უკვე შეცდომადაც აღარ აღვიქვამ, სანამ არ დავფიქრდები. და მიზეზი მარტივია: ქართულად „სესხება“ ერთი სიტყვაა —
მე ვსესხულობ, შენ მასესხებ, ორივე „სესხებაა“. ინგლისურში კი ეს ორი სხვადასხვა ზმნაა, და რომელი ავირჩიოთ, მიმართულება წყვეტს.

ასეთი წყვილი ინგლისურში რამდენიმეა და ბევრი ერთი და იმავე მიზეზით ერევათ: ქართული ერთი სიტყვით ან ერთი ფესვით ამბობს იმას, რასაც ინგლისური ორით. ქვემოთ შვიდ ასეთ წყვილს ვნახავთ — რატომ ერევათ და როგორ გავარჩიოთ.

## Borrow თუ lend — ვინ იღებს და ვინ აძლევს

**Borrow** = სესხად **აღება** (შენ იღებ). **Lend** = სესხად **მიცემა** (შენ აძლევ). ქართულში ორივე „სესხებაა“, უბრალოდ ზმნის ფორმა იცვლება — „ვისესხე“ და „ვასესხე“ — და ეს ერთი ასოს სხვაობა თავში ერთ სიტყვად რჩება.

მარტივი შემოწმება: *borrow*-ს **from** მოსდევს (ვისგან იღებ), *lend*-ს — **to** ან პირდაპირ ადამიანი (ვის აძლევ). და კიდევ ერთი: *lend* უწესო ზმნაა (*lent*), *borrow* — წესიერი (*borrowed*).

> ❌ Can you borrow me your pen?
> ✅ Can you **lend me** your pen? / Can I **borrow** your pen? — კალამს მასესხებ? — ან „შენ მასესხე“ (lend), ან „მე ვისესხო“ (borrow).
> ❌ I lent some money from my brother.
> ✅ I **borrowed** some money **from** my brother. — ძმისგან ფული ვისესხე.

## Teach თუ learn — ვინ ასწავლის და ვინ სწავლობს

**Teach** = სწავლება (მასწავლებელი აკეთებს). **Learn** = სწავლა (მოსწავლე აკეთებს). ქართულში ორივე „სწავლის“ ფესვიდან მოდის — „ვასწავლი“ და „ვსწავლობ“.

შეცდომა ჩვეულებრივ ერთი მიმართულებით ხდება: *learn* ჩნდება იქ, სადაც *teach* უნდა იყოს, რადგან „სწავლა“ ორივეს ფარავს. *learn*-ს ადამიანი (ვის?) პირდაპირ დამატებად არ მოსდევს — *learn me* არ არსებობს.
*teach*-ს კი მოსდევს: *teach me*, *teach the students*.

> ❌ My father learned me to drive.
> ✅ My father **taught** me to drive. — მამამ მანქანის ტარება მასწავლა.
> ❌ He learned us English at school.
> ✅ He **taught** us English at school. — სკოლაში ინგლისურს ის გვასწავლიდა.
> ✅ I want to **learn** English better. — მინდა ინგლისური უკეთ ვისწავლო. (*teach English better* = უკეთ ვასწავლო სხვას.)

## Bring თუ take — მოტანა და წაღება

აქ ქართული სინამდვილეში გვეხმარება: „**მო**ტანა“ და „**წა**ღება“ ზმნისწინით ისედაც განსხვავდება. **Bring** = მოტანა, მოლაპარაკისკენ ან იმ ადგილისკენ, სადაც ვსაუბრობთ. **Take** = წაღება, მოლაპარაკისგან სხვაგან.
შეცდომა მაინც ხდება, რადგან ორივე რაღაცის გადატანაა და ქართული ლოგიკა „ინგლისურში ალბათ ერთი სიტყვაა“ ჩუმად მუშაობს.

ორიენტირი: *bring* — „აქ“ (*here*), *take* — „იქ“ (*there*). თუ ქართულად „მო-“ იტყოდი, *bring*; თუ „წა-“ — *take*.

> ❌ Could you take me a glass of water?
> ✅ Could you **bring** me a glass of water? — წყალი მომიტან? (აქ, ჩემთან.)
> ✅ **Take** an umbrella when you go out — it's going to rain. — გარეთ რომ გახვალ, ქოლგა წაიღე (შენ სხვაგან მიდიხარ).

## Come თუ go — მოსვლა და წასვლა

ეს წყვილი ზუსტად იმავე ლოგიკას მიჰყვება, რაც *bring/take*, ოღონდ საკუთარ თავზე: **come** = მოსვლა (მოლაპარაკისკენ), **go** = წასვლა (მოლაპარაკისგან). ქართულ „მოვდივარ/მივდივარ“-ს ეს კარგად ემთხვევა.

ხაფანგი: თუ მეგობარი თავისთან გეპატიჟება — ან იქ, სადაც თვითონ იქნება — და პასუხობ, ინგლისურად *come* ამბობ: შენ მისკენ მიდიხარ, ანუ *მისი* თვალსაზრისით მოდიხარ. ქართულად კი „მოვალ“-საც ვამბობთ და „წამოვალ“-საც, და *go* ენაზე თავისით მოგადგება.

> ❌ "Are you coming to my party?" — "Yes, I'll go!"
> ✅ "Are you coming to my party?" — "Yes, I'll **come**!" — „ჩემს წვეულებაზე მოხვალ?“ — „კი, მოვალ!“ მოლაპარაკის ადგილისკენ = *come*.
> ✅ I'm **going** to Batumi next week. — მომავალ კვირას ბათუმში მივდივარ (არც მე ვარ იქ, არც მსმენელი).
> ✅ "Are you going to Nino's party?" — "Yes, I'll **go**." — „ნინოს წვეულებაზე მიდიხარ?“ — „კი, წავალ.“ არცერთი მოსაუბრე იქ არ არის — *go*.

## Say თუ tell — მოკლედ

ქართული „თქმა“ ორივეს ფარავს, ინგლისურში კი **tell**-ს ადამიანი მოსდევს (*tell me*, *tell her*), **say**-ს — არა (*say something*, *say to me*). ამ წყვილზე — *speak*-თან და *talk*-თან ერთად —
[ცალკე სტატია](https://learnenglishonlinecourses.com/blog/say-tell-speak-talk.html) მაქვს, ამიტომ აქ მხოლოდ ერთი მაგალითი.

> ❌ He said me the truth.
> ✅ He **told** me the truth. — მან სიმართლე მითხრა.
> ✅ He **said** nothing **to** me. — მან არაფერი მითხრა. *say* + *to* + ადამიანი.

## Lose თუ miss — დაკარგვა და გაშვება

ქართული „დაკარგვა“ და „გაშვება“ ცალკე სიტყვებია, მაგრამ *lose*-ს ფართო მნიშვნელობა („დაკარგვა“ ყველაფრისა) მაინც აცდუნებს: ავტობუსზე ვერ მოსწრება ინგლისურად *miss*-ია, *lost the bus* კი ნიშნავს, რომ ავტობუსი ფიზიკურად დაკარგე.
**Lose** = დაკარგვა (ნივთი, თამაში, წონა, გზა). **Miss** = გაშვება, ვერ მოსწრება, მონატრება (ავტობუსი, გაკვეთილი, შესაძლებლობა, ადამიანი).

> ❌ I lost the bus this morning.
> ✅ I **missed** the bus this morning. — ამ დილით ავტობუსს ვერ მოვუსწარი.
> ✅ I **lost** my keys again. — ისევ დავკარგე გასაღები.
> ✅ I **miss** my family. — ოჯახი მენატრება.

## Watch, see თუ look — ერთი „ყურება“, სამი ზმნა

ქართული „ყურება“ და „ნახვა“ სამივეს ფარავს, ინგლისურში კი სამი ზმნაა:

**See** — თვალით აღქმა, უნებურად: *I saw him in the street*. **Look (at)** — მიზანმიმართული ყურება, ჩვეულებრივ უძრავზე: *look at the photo*. **Watch** — მიზანმიმართული ყურება ხანგრძლივად, მოძრავზე: *watch a film, watch TV, watch the kids*.

ფილმებთან ორივე ისმის — *watch a film* (პროცესი) და *see a film* (ფაქტი: გინახავს); *look a film* — არასდროს.

> ❌ Look this photo — it's from our trip!
> ✅ **Look at** this photo — it's from our trip! — ამ ფოტოს შეხედე — ჩვენი მოგზაურობიდანაა! *look*-ს *at* სჭირდება.
> ❌ I looked TV all evening.
> ✅ I **watched** TV all evening. — მთელი საღამო ტელევიზორს ვუყურე.
> ⚠️ Have you **seen** that film? — სწორია: „გინახავს ეს ფილმი?“ — ფაქტი, არა პროცესი.

## რატომ ერევათ ეს წყვილები — და ერთი ხერხი ყველასთვის

ეს წყვილები სამ ჯგუფად იყოფა. *borrow/lend*, *teach/learn*, *say/tell* — ქართული ერთი ფესვით ამბობს და მიმართულებას **ქცევის ნიშნით** არჩევს („ვ-ა-სესხე“ / „ვ-ი-სესხე“), ინგლისური კი — **ცალკე სიტყვით**; როცა ქართულად ვფიქრობთ, ფესვი ერთია და ინგლისურ სიტყვასაც ერთს ვეძებთ.
*bring/take*, *come/go* — ქართული ზმნისწინით არჩევს („მო-“ / „წა-“), მაგრამ „აქ/იქ“ ლოგიკა ინგლისურში ხელახლა უნდა გავიაზროთ, მოსაუბრის თვალსაზრისით. *lose/miss*, *watch/see/look* — ქართული სიტყვების მნიშვნელობა ინგლისურ სიტყვებს ზუსტად არ ემთხვევა.

ხერხი მარტივია: ყოველ ასეთ წყვილს ერთი კითხვა დაუსვი. *borrow/lend*, *teach/learn* — „**ვინ იღებს?**“ (მე ვიღებ = borrow, learn; მე ვაძლევ = lend, teach). *bring/take*, *come/go* — „**საითკენ?**“ (მოლაპარაკისკენ = bring, come; მოლაპარაკისგან = take, go). *lose/miss* — „**დავკარგე თუ ვერ მოვასწარი?**“. *watch/see/look* — „**მოძრაობს თუ არა და მიზანმიმართულია თუ არა?**“.

## შეამოწმე თავი

აირჩიე სწორი ზმნა. ყოველ პუნქტს ერთი პასუხი აქვს.

> 1. Could you ______ me your charger? Mine is at home. (a) borrow (b) lend
> 2. My grandmother ______ me how to make khachapuri. (a) learned (b) taught
> 3. I'm on my way to your place — should I ______ you anything from the shop? (a) bring (b) take
> 4. I overslept and ______ the first lesson. (a) lost (b) missed
> 5. We ______ a great film last night. (a) looked (b) looked at (c) watched

**პასუხები:** 1. *b* — შენ მაძლევ, ანუ *lend*; *borrow* იქნებოდა *Could I borrow your charger?* 2. *b* — *learn me* არ არსებობს. 3. *a* — შენს სახლში მოვდივარ და შენთვის მომაქვს, ანუ „მოვიტანო“ — *bring you*. 4. *b* — გაკვეთილი გავუშვი, არ დამიკარგავს.
5. *c* — ფილმი მოძრავია და ხანგრძლივად უყურებ, ანუ *watch*; *look at* ფოტოსა და უძრავ საგნებზეა, *looked a film* კი საერთოდ არ არსებობს.

ერთი პრაქტიკული რჩევა: ამ კვირაში მხოლოდ ერთ წყვილს მიხედე — მაგალითად, *borrow/lend*-ს — და ყოველ ჯერზე, როცა ქართულად „სესხება“ გაივლის თავში, კითხვა დაუსვი: „ვინ იღებს?“ ერთი კვირა — ერთი წყვილი, და შეცდომა თანდათან ქრება.
ამავე ტიპის, „ერთი ქართული სიტყვა — ორი ინგლისური“ შეცდომებზეა [make და do](https://learnenglishonlinecourses.com/blog/make-vs-do.html) და [say, tell, speak და talk](https://learnenglishonlinecourses.com/blog/say-tell-speak-talk.html) სტატიები. ხოლო თუ გინდა, რომ ეს წყვილები ცოცხალ საუბარში დაგიმკვიდრდეს და შეცდომას იქვე ვასწოროთ,
სწორედ ამისთვისაა [სასაუბრო ინგლისურის გაკვეთილები](https://learnenglishonlinecourses.com/sasaubro-inglisuri/) — პირველი ნაბიჯი უფასო 20-წუთიანი გაცნობითი შეხვედრაა Google Meet-ში.

## ხშირი კითხვები

**რა განსხვავებაა borrow-სა და lend-ს შორის?**

borrow = სესხად აღება (შენ იღებ, from ვისგან), lend = სესხად მიცემა (შენ აძლევ, ვის). Can I borrow your pen? / Can you lend me your pen? — ორივე სწორია, Can you borrow me your pen? — არა.

**შეიძლება ვთქვა „My father learned me to drive“?**

არა. learn-ს ადამიანი პირდაპირ დამატებად არ მოსდევს — სწავლება teach-ია: My father taught me to drive. learn მოსწავლის მოქმედებაა: I learned to drive.

**bring თუ take — როგორ გავარჩიო?**

მიმართულებით: bring = მოტანა მოლაპარაკისკენ ან იმ ადგილისკენ, სადაც ვსაუბრობთ („აქ“), take = წაღება სხვაგან („იქ“). თუ ქართულად „მო-“ იტყოდი — bring, თუ „წა-“ — take. come/go იმავე ლოგიკას მიჰყვება.

**რატომ არის „I lost the bus“ შეცდომა?**

lose ნივთის, თამაშის ან გზის დაკარგვაა, ავტობუსისთვის ვერ მოსწრება კი miss-ია: I missed the bus. miss ასევე გაკვეთილის გაშვებასა და ადამიანის მონატრებას ნიშნავს.